Γλώσσα :Ιστορίες της Ποντικού-

Γλώσσα :ο Αδαμάντιος Κοραής Ανάγνωση
Αντ. Κι Ορθ. :τα λόγια του Κοραή για Το  λεξικό
Τ. Εργασιών :7,8,9

• Μαθηματικα:Μάθημα 22 β.μαθητη

.

Γλώσσα :Τι βιβλίο είναι αυτό?
Επεξεργαστήκαμε τις σελίδες 25,26,27,28 και20 στο βιβλίο του μαθητή.Τ.εργασιων :Ασκήσεις 1,2,4
Αντ. Κι Ορθ. Όποιος βιάζεται σκοντάφτει.
Ανάγνωση:τη μικρή ιστορία στη φωτοτυπία.
Μαθηματικά :τ. Εργασιών μάθημα 21σελ.16,17

Γλώσσα : Τι βιβλίο είναι αυτό!
Αντ. Κι Ορθ. :λυχνάρι, άγαλμα, ψάρι, ετικέτα, μύλος, βαλίτσα, γάτα,χτενα
Τ. Εργασιών : ασκήσεις 1,2,3και 4 δελ. 65,66
Μαθηματικά:β.μαθητή 21 μάθημα.
Βρες την απάντηση :Η Νίκη έχει 15 γόμες, ο Σάκης 11 και ο Νίκος 10.
1. Πόσες γόμες έχουν και τα τρία παιδιά μαζί?
2.Πόσες γομες πρέπει να δώσει η Νίκη στο Νίκο και στο Σάκη για να έχουν και Τα τρία  παιδιά ίσο αριθμό από γόμες?

Γλώσσα:Αντ. Κι Ορθ. Θάλασσα,θάρρος, μέλισσα, γράμματα, Να κλείνετε τα ουσιαστικα:ο ναύτης και ο μανάβης 

Γλώσσα : οι ποντικοί  Ανάγνωση Αντ.Ορθ:το πρώτο δίστιχο.

Εργασιες: Να κλινετε  τα ουσιαστικά, ο μαθητής και ο μανάβης. 

Η επανάσταση των παραμυθιών(ΑΝΑΓΝΩΣΗ)

Αντ.κι Ορθ.Ένα όμορφο φθινοπωριάτικο πρωί, μια παραμυθένια συντροφιά πέρασε τις χορταριασμένες πύλες της παραμυθοχώρας και πήρε τηνάσφαλτο για την πόλη των ανθρώπων.
Μαθηματικά :Β.μαθητή ασκ.3 Μάθημα 20

Μαθηματικά :Β. Μαθητή :Μάθημα 19

Μαθηματικά :Β. Μαθητή :Μάθημα 19

Γλώσσα:Ανθολόγιο ,Το φεγγαράκι (Ανάγνωση) σελ. 91
Αντ.κι Ορθ.:Φεγγαράκι σιγανό
πλέει μες τον ουρανό σαν σκαφίδι φωτεινό.
Να κάνετε επανάληψη τις λέξεις που έχουμε γράψει στο Ευρετήριο

:Γλώσσα:Ο κόρακας και η αλεπού Ανάγνωση

«Θα άξιζε να ήσουν, κόρακα,
και άρχοντας ακόμα,
αν θα μπορούσε να μιλεί
τ' αγγελικό σου στόμα».
«Κρα!...» Πάει το κρέας που άρπαξε!...
κι η αλεπού στον τόνο
το γνώριμό της: «Κόρακα,
μυαλό σού λείπει μόνο!...»

Διονύσιος Τροβάς


Αντ. κι Ορθ.:<<Το ποίημα αυτό βγαίνει από ένα μύθο του Αισώπου.>>
Τ. εργασιών:Ασκηση 10
Μαθηματικά:Τ. εργασιών μάθημα 18

Διάβασε7
Σκέφτηκα να γράψω
στο ημερολόγιό μου «δέντρα πιο ψηλά
από γίγαντες» και «φωνούλα πιο σιγανή
από ψίθυρο».

ΓράψεΠές
Δέντρα πιο ψηλα, δηλαδή ψηλότερα,
και φωνή πιο σιγανή, δηλαδή σιγανότερη!

Ο Αρμπέν, που άκουγε αυτά που έλεγαν η Χαρά και η Βάγια, έφτιαξε τα παρακάτω στιχάκια. Μπορείς να συνεχίσεις; Μην ξεχάσεις να βάλεις τελεία όπου πρέπει.

Το πιο όμορφο είναι ομορφότερο, Ο πιο παλιός …………………,
το πιο ψηλό ψηλότερο. η πιο λευκή …………………,
Θα φύγω με το κότερο! το πιο λεπτό …………………
Θα πάρω ελικόπτερο!
Κατάλαβες τι έκανε ο Αρμπέν;
Σήμερα μιλήσαμε για τον συγκριτικό βαθμό των επιθέτων παίζοντας με το <<πιο ψηλά >>, <ψηλότερα>>,ολοκληρώσαμε τις εργασίες 8 και 9 στο αντίστοιχο μάθημα στο Τ. εργασιών του μαθητά ,και γράψαμε στο Γραπτού λόγου πώς περάσαμε στις διακοπές τών Χριστουγέννων.Εργασία για το σπίτι αναθέσαμε την εργασία 7 του Τ. εργασιών .(Να περιγράψετε το αγαπημένο σας παιχνίδι)
Στα μαθηματικά συμπληρώσαμε προσθέσεις κι αφαιρέσεις.
Βρήκαμε κι από ένα επίθετο για κάθε γράμμα της ευχής ΅:ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑΠ.Χ.κ ΚΑΛΉ,α αγαπημένη