ένα ζιζάνιο στη ζύμη from Ioanna Chats

χάσαμε τη γάτα from Ioanna Chats

Λέξεις για επανάληψη :αλάτι ,παλάτι, πιπίλα,πίτα,από,πατά,έλατο,εμένα,ένα,έλα,παπί,πατάτα,Τιτίνα,Τέτα, πάμε,μελάτο

μαθηματικά β΄δημοτικού α΄τεύχος from Εκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη

μαθηματικά β΄δημοτικού α΄τεύχος from Εκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη

μαθηματικά β΄δημοτικού α΄τεύχος from Εκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη

<

ERGASIA

Γλώσσα :Ανάγνωση:Το γράμμα στο Λούκα από το Φίλιππο.
Αντ. Κι Ορθ. :ο ηλεκτρονικός υπολογιστής.
Τ.εργασιων 4,5 ,6 άσκηση
Μαθ. Β. Μαθητή 28 μαθημα

Γλωσσα:Αντ. Κι Ορθ. :αποστολέας παραλήπτης επιστολή παραλαμβάνω αποστέλλω
Να γραψετε προτάσεις με τις παραπάνω λέξεις.
Μαθηματικα:Β.μαθητη, μάθημα 27

Γλώσσα: ΑνάγνωσηΑγαπητή μου φώκια Μονάχους,

Χτες μόλις έμαθα ότι υπάρχεις, ότι σε λένε Μονάχους κι ότι είσαι από τα σπάνια είδη που ζουν στις ελληνικές θάλασσες. Το έμαθα από την τηλεόραση. Ομολογώ ότι γοητεύτηκα μαζί σου. Σε είδα να κάθεσαι ακίνητη, σαν μαγεμένη, πάνω στα βράχια και ν' ακούς τους ψαράδες να τραγουδούν θαλασσινούς καημούς. Έμαθα ακόμη ότι αγαπάς τις Βόρειες Σποράδες.

Εικόνα
Κάποιοι έχουν προτείνει να γίνουν τα νησιά που αγαπάς ένα θαλασσινό πάρκο που να προστατεύεται, να έχεις κι εσύ ένα μερος δικό σου, ένα σπίτι. Για όλα αυτά σου έγραψα. Ας γράψω, λέω, στη φίλη μου τη φώκια. Σου έγραψα όμως και για κάτι άλλο. Στη Ρόδο οι επιστήμονες είπαν ότι την άνοιξη χρησιμοποιείς ένα δικό σου λεξιλόγιο που αποτελείται από δεκάξι περίπου ήχους-λέξεις. Πες μου, είναι αλήθεια; Και ποιες λέξεις είναι αυτές; Εμείς οι άνθρωποι, φώκια Μονάχους, έχουμε ένα πολύ πλούσιο λεξιλόγιο. Γιατί τάχα δεν μπορούμε να συνεννοηθούμε; Μήπως μπορείς να μας δανείσεις το δικό σου λεξιλόγιο; Μήπως μπορείς να μας μάθεις πώς μπορούμε με δεκάξι λέξεις να ζούμε αρμονικά και να μη φαγωνόμαστε;

Με μεγάλο θαυμασμό και φιλικούς χαιρετισμούς

Αγγελική Βαρελλά

Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά, ανθολογία «Καλημέρα φύση», εκδ. Σμυρνιωτάκη

Αντιγραφή κι Ορθ.Χτες μόλις έμαθα ότι υπάρχεις, ότι σε λένε Μονάχους κι ότι είσαι από τα σπάνια είδη που ζουν στις ελληνικές θάλασσες. Το έμαθα από την τηλεόραση.
Απαντώ στην ερώτηση
Τι είπαν οι επιστήμονες στη Ρόδο για τη φώκια Μονάχους
Μαθηματικά:Β. μαθητή ,μάθημα 26

1" >

Χελιδόνισμα, Ανάγνωση.
Αντ. Κι Ορθ. Μαμά μπαμπάς αδερφή αδερφός παππού γιαγιά ξαδέρφη ξάδερφος θείος θείος θεία ανιψιά ανιψιός. 

Γλώσσα :Ανάγνωση :Τα γενέθλιά της Χαράς.
Αντ. Κι Ορθ. :η υπογραμμισμένη πρόταση.
Τ. Εργασιών:6και8 ασκήσεις
Μαθηματικά:Β. Εργασιών, μαθημα25

Γλώσσα :ΑΝΤ.. ΚΙ ΟΡΘ. Χρόνια πολλά και ευτυχισμένα.
Αν. Το μυστικό τραγούδι της Μάτας
Τ.εργασιών:4,5 ασκήσεις
Μαθηματικά :Β. Μαθητή. Μάθημα 25

Γλώσσα:τ. Εργασιων, ασκήσεις 1 και 2.
Μαθηματικά:Ολοκληρώσαμε τις εργασίες στο Εργασιών, στο μάθημα 24

1. Ξαναδιάβασε προσεκτικά όλες τις προσκλήσεις των σελίδων 58 και 59.Έπειτα γράψε πότε και πού γίνονται τα γενέθλια, οι εκδηλώσεις, οι γάμοι κτλ.

Γλώσσα :Με προσκαλούν σε προσκαλώ

Τα γενέθλια της Χαράς (Ανάγνωση)

Αντ. κι ορθ. (πάνω ,κάτω ,δεξιά αριστερά, πίσω, μπρος ,εδώ, εκεί, χαμηλά,ψηλά,ανάμεσα,δίπλα,παντού,αλλού)

Μαθηματικά:Μάθημα 24 στο β.μαθητή

Γλωσσα:Ανάγνωση :τ. Εργασιων ο σκύλος που δεν ήξερε να γαβγίζει σελ. 10

Αντ κι Ορθ. :η δεύτερη προταση
Μαθηματικα :β. Μαθητή :επαναληπτικό.

Η νεροσφυρίχτρα:Ανάγνωση
Η πρώτη πρόταση :Αντιγραφή κι Όρθογραφια
Εργασία στο Τ. Εργασιών:Να περιγράψετε το ψυγείο σας
(ακολουθήστε τις οδηγίες τη Βάγιας στη σελίδα 50 του βιβλίου) 

Γλώσσα :Να περιγράψεις την τάξη σου. 

Απαντήστε στις ερωτήσεις

• Με τι είναι χτισμένο το πατητήρι;
• Τι χρώμα έχει;
• Τι έχει μέσα;
• Τι κάνουν μέσα στο πατητήρι   
• Αντ. κι Ορθ.Εδώ φυλάσσονται εργαλεία, σκεύη και τρόφιμα
• Ανάγνωση:Το πατητήρι

Γλώσσα :Ιστορίες της Ποντικού-

Γλώσσα :ο Αδαμάντιος Κοραής Ανάγνωση
Αντ. Κι Ορθ. :τα λόγια του Κοραή για Το  λεξικό
Τ. Εργασιών :7,8,9

• Μαθηματικα:Μάθημα 22 β.μαθητη

.

Γλώσσα :Τι βιβλίο είναι αυτό?
Επεξεργαστήκαμε τις σελίδες 25,26,27,28 και20 στο βιβλίο του μαθητή.Τ.εργασιων :Ασκήσεις 1,2,4
Αντ. Κι Ορθ. Όποιος βιάζεται σκοντάφτει.
Ανάγνωση:τη μικρή ιστορία στη φωτοτυπία.
Μαθηματικά :τ. Εργασιών μάθημα 21σελ.16,17

Γλώσσα : Τι βιβλίο είναι αυτό!
Αντ. Κι Ορθ. :λυχνάρι, άγαλμα, ψάρι, ετικέτα, μύλος, βαλίτσα, γάτα,χτενα
Τ. Εργασιών : ασκήσεις 1,2,3και 4 δελ. 65,66
Μαθηματικά:β.μαθητή 21 μάθημα.
Βρες την απάντηση :Η Νίκη έχει 15 γόμες, ο Σάκης 11 και ο Νίκος 10.
1. Πόσες γόμες έχουν και τα τρία παιδιά μαζί?
2.Πόσες γομες πρέπει να δώσει η Νίκη στο Νίκο και στο Σάκη για να έχουν και Τα τρία  παιδιά ίσο αριθμό από γόμες?

Γλώσσα:Αντ. Κι Ορθ. Θάλασσα,θάρρος, μέλισσα, γράμματα, Να κλείνετε τα ουσιαστικα:ο ναύτης και ο μανάβης 

Γλώσσα : οι ποντικοί  Ανάγνωση Αντ.Ορθ:το πρώτο δίστιχο.

Εργασιες: Να κλινετε  τα ουσιαστικά, ο μαθητής και ο μανάβης. 

Η επανάσταση των παραμυθιών(ΑΝΑΓΝΩΣΗ)

Αντ.κι Ορθ.Ένα όμορφο φθινοπωριάτικο πρωί, μια παραμυθένια συντροφιά πέρασε τις χορταριασμένες πύλες της παραμυθοχώρας και πήρε τηνάσφαλτο για την πόλη των ανθρώπων.
Μαθηματικά :Β.μαθητή ασκ.3 Μάθημα 20

Μαθηματικά :Β. Μαθητή :Μάθημα 19

Μαθηματικά :Β. Μαθητή :Μάθημα 19

Γλώσσα:Ανθολόγιο ,Το φεγγαράκι (Ανάγνωση) σελ. 91
Αντ.κι Ορθ.:Φεγγαράκι σιγανό
πλέει μες τον ουρανό σαν σκαφίδι φωτεινό.
Να κάνετε επανάληψη τις λέξεις που έχουμε γράψει στο Ευρετήριο

:Γλώσσα:Ο κόρακας και η αλεπού Ανάγνωση

«Θα άξιζε να ήσουν, κόρακα,
και άρχοντας ακόμα,
αν θα μπορούσε να μιλεί
τ' αγγελικό σου στόμα».
«Κρα!...» Πάει το κρέας που άρπαξε!...
κι η αλεπού στον τόνο
το γνώριμό της: «Κόρακα,
μυαλό σού λείπει μόνο!...»

Διονύσιος Τροβάς


Αντ. κι Ορθ.:<<Το ποίημα αυτό βγαίνει από ένα μύθο του Αισώπου.>>
Τ. εργασιών:Ασκηση 10
Μαθηματικά:Τ. εργασιών μάθημα 18

Διάβασε7
Σκέφτηκα να γράψω
στο ημερολόγιό μου «δέντρα πιο ψηλά
από γίγαντες» και «φωνούλα πιο σιγανή
από ψίθυρο».

ΓράψεΠές
Δέντρα πιο ψηλα, δηλαδή ψηλότερα,
και φωνή πιο σιγανή, δηλαδή σιγανότερη!

Ο Αρμπέν, που άκουγε αυτά που έλεγαν η Χαρά και η Βάγια, έφτιαξε τα παρακάτω στιχάκια. Μπορείς να συνεχίσεις; Μην ξεχάσεις να βάλεις τελεία όπου πρέπει.

Το πιο όμορφο είναι ομορφότερο, Ο πιο παλιός …………………,
το πιο ψηλό ψηλότερο. η πιο λευκή …………………,
Θα φύγω με το κότερο! το πιο λεπτό …………………
Θα πάρω ελικόπτερο!
Κατάλαβες τι έκανε ο Αρμπέν;
Σήμερα μιλήσαμε για τον συγκριτικό βαθμό των επιθέτων παίζοντας με το <<πιο ψηλά >>, <ψηλότερα>>,ολοκληρώσαμε τις εργασίες 8 και 9 στο αντίστοιχο μάθημα στο Τ. εργασιών του μαθητά ,και γράψαμε στο Γραπτού λόγου πώς περάσαμε στις διακοπές τών Χριστουγέννων.Εργασία για το σπίτι αναθέσαμε την εργασία 7 του Τ. εργασιών .(Να περιγράψετε το αγαπημένο σας παιχνίδι)
Στα μαθηματικά συμπληρώσαμε προσθέσεις κι αφαιρέσεις.
Βρήκαμε κι από ένα επίθετο για κάθε γράμμα της ευχής ΅:ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑΠ.Χ.κ ΚΑΛΉ,α αγαπημένη